Λόγοι επίσκεψης μαθητών της Σουηδίας στη σχολική νοσηλεύτρια και οι απόψεις τους για τον ρόλο της

dc.contributor.author	Ιορδάνου, Παναγιώτα	el
dc.contributor.author	Αγγέλαινα, Σοφία	el
dc.contributor.author	Μπέλλου, Παναγιώτα	el
dc.contributor.author	Γκεσούλη - Βολτυράκη, Ευτυχία	el
dc.contributor.author	Βρούζου, Ελένη	el
dc.date.accessioned	2015-06-17T22:28:39Z
dc.date.issued	2015-06-18
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11400/16348
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ηνωμένες Πολιτείες	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	σχολικοί νοσηλευτές
dc.subject	ρόλος σχολικού νοσηλευτή
dc.subject	απόψεις μαθητών
dc.subject	λόγοι επίσκεψης μαθητών
dc.subject	λόγοι υγείας
dc.subject	ψυχολογικοί λόγοι
dc.subject	school nurses
dc.subject	the role of school nurse
dc.subject	pupils perceptions
dc.subject	pupils visiting reasons
dc.subject	health problems
dc.subject	psychological reasons
dc.title	Λόγοι επίσκεψης μαθητών της Σουηδίας στη σχολική νοσηλεύτρια και οι απόψεις τους για τον ρόλο της	el
heal.type	journalArticle
heal.classification	Ιατρική
heal.classification	Νοσηλευτική
heal.classification	Medicine
heal.classification	Nursing
heal.classificationURI	N/A-Ιατρική
heal.classificationURI	N/A-Νοσηλευτική
heal.classificationURI	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh00006614
heal.classificationURI	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85093362
heal.contributorName	Θεοδωροπούλου, Βασιλική	el
heal.dateAvailable	10000-01-01
heal.language	el
heal.language	en
heal.access	forever
heal.recordProvider	Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας. Τμήμα Νοσηλευτικής	el
heal.publicationDate	2004-06
heal.bibliographicCitation	Ιορδάνου, Π., Αγγέλαινα, Σ., Μπέλλου, Π., Γκεσούλη, Ε., Βρούζου, Ε. κ.ά. (2004). Λόγοι επίσκεψης μαθητών της Σουηδίας στη σχολική νοσηλεύτρια και οι απόψεις τους για τον ρόλο της. “Νοσηλευτική”. 43(2): 216-225	el
heal.abstract	Σκοπός: Η παρούσα μελέτη έχει σκοπό να εξετάσει τους λόγους για τους οποίους μαθητές της Σουηδίας επισκέπτονται τη/τον σχολική/κό νοσηλεύτρια/τή και τις απόψεις τους για τον ρόλο της/του. Υλικό - Μέθοδος: Το υλικό της μελέτης αποτέλεσαν μαθητές δύο γενικών σχολείων της Σουηδίας, του Runanskola και του Marisko-la, περιοχής Στοκχόλμης. Ειδικό ερωτηματολόγιο σχεδιάστηκε από τους μελετητές και μοιράστηκε σε μαθητές των σχολείων από τη σχολική νοσηλεύτρια και από τον Βοηθό του ερευνητή. Το ερωτηματολόγιο συμπληρώθηκε ανώνυμα από 194 μαθητές των σχολείων. Οι διευθύνσεις των σχολείων και οι μαθητές αποδέχτηκαν τη μελέτη. Η στατιστική ανάλυση έγινε με το πακέτο SPSS και τη μέθοδο του χ2 test. Αποτελέσματα: To 53,6% ήταν κορίτσια και ία υπόλοιπα αγόρια. Η μέση ηλικία τους ήταν 13.04 έτη με SD= 1,41 έτη. Κυριότεροι λόγοι επίσκεψης των μαθητών ήταν προβλήματα υγείας 16%, πονοκέφαλος 8,8% και πόνοι εμμήνου ρύσης 23,2%. Τα κυριότερα ψυχολογικά προβλήματα ήταν το άγχος 8,2%, μη συγκεκριμένες αιτίες 8,2% και προβλήματα στις σχέσεις των δύο φύλων 6,7%. Οι μαθητές όταν συζητούσαν με τη σχολική νοσηλεύτρια έβρισκαν λύση στα προβλήμα-τά τους σε ποσοστό 25,4% και μόνο μερικές φορές έβρισκαν 59,7%. Το 62,6% αισθανόταν περισσότερη ασφάλεια με την παρουσία της σχολικής νοσηλεύτριας, το 53,6% την εμπιστευόταν σε προσωπικά τους προβλήματα, το 38,8% ενεργούσε σύμφωνα με τις οδηγίες της και το 66,7% την επισκεπτόταν για διάφορα θέματα εκτός υγείας. Συμπεράσματα: Τα αποτελέοματα της μελέτης μας έδειξαν όη ο ρόλος της/του σχολικής/κού νοσηλεύτριας/τή είναι σπουδαίος, η συμβολή της/του στην υγεία των παιδιών, η προσφορά της/του και γενικά η επίδραση στη ζωή των μαθητών είναι μεγάλη.	el
heal.publisher	Εθνικός Σύνδεσμος Νοσηλευτών Ελλάδος	el
heal.journalName	Νοσηλευτική	el
heal.journalType	peer-reviewed
heal.fullTextAvailability	true