Δυνατότητες ανίχνευσης της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητας στο Νηπιαγωγείο και η αναγκαιότητα της συμβουλευτικής

dc.contributor.author	Κάκουρος, Ευθύμιος	el
dc.contributor.author	Μανιαδάκη, Κατερίνα	el
dc.date.accessioned	2015-04-21T16:57:11Z
dc.date.issued	2015-04-21
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11400/8622
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ηνωμένες Πολιτείες	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Νηπιαγωγείο
dc.subject	Kindergarten
dc.subject	Προσχολική ηλικία
dc.subject	Early childhood
dc.subject	Advisory
dc.subject	Μαθησιακές δυσκολίες
dc.subject	Learning difficulties
dc.subject	Prevention
dc.subject	Πρόληψη
dc.title	Δυνατότητες ανίχνευσης της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητας στο Νηπιαγωγείο και η αναγκαιότητα της συμβουλευτικής	el
heal.type	journalArticle
heal.classification	Psychology
heal.classification	Attention-deficit hyperactivity disorder
heal.classification	Ψυχολογία
heal.classification	Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής - υπερκινητικότητα
heal.classificationURI	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85108459
heal.classificationURI	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85063661
heal.classificationURI	N/A-Ψυχολογία
heal.classificationURI	N/A-Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής - υπερκινητικότητα
heal.dateAvailable	10000-01-01
heal.language	el
heal.access	forever
heal.bibliographicCitation	Κάκουρος, Ε. & Μανιαδάκη Κ. (2000). Δυνατότητες ανίχνευσης της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητας στο Νηπιαγωγείο και η αναγκαιότητα της συμβουλευτικής. "Επιθεώρηση Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού", 52-53, σ.103-117	el
heal.abstract	Το άρθρο αυτό παρουσιάζει τα αποτελέσματα μίας διαχρονικής έρευνας σχετικά με τη δυνατότητα εντοπισμού των παιδιών προσχολικής ηλικίας με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητας. Συζητάται η δυνατότητα πρόληψης των δευτερογενών συμπτωμάτων που συχνά αναπτύσσονται στη βάση της διαταραχής αυτής και προτείνεται η ευασθητοποίηση των νηπιαγωγών και η εκπαίδευσή τους στην χρήση απλών ανιχνευτικών μέσων για τη ΔΕΠ-Υ. Δίνεται επίσης έμφαση στη σημασία της έγκαιρης παρέμβασης και συμβουλευτικής πριν την συσσώρευση των αποτυχιών που βιώνουν συχνά τα παιδιά αυτά λόγω των πρωτογενών συμπτωμάτων τους καθώς και των μαθησιακών δυσκολιών και των διαταραχών διαγωγής που συχνά παρουσιάζουν.	el
heal.journalName	Επιθεώρηση Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού	el
heal.journalType	peer-reviewed
heal.fullTextAvailability	false