Μοντέλο ερμηνείας των διαφυλικών διαφορών στη συχνότητα εκδήλωσης της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας σε αγόρια και κορίτσια

dc.contributor.author	Μανιαδάκη, Κατερίνα	el
dc.contributor.author	Κάκουρος, Ευθύμιος	el
dc.date.accessioned	2015-04-26T17:07:32Z
dc.date.issued	2015-04-26
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11400/9004
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ηνωμένες Πολιτείες	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.source	http://www.arsi.gr	en
dc.source	http://dev.elpse.gr	en
dc.subject	Παιδική ψυχοπαθολογία
dc.subject	Ψυχική υγεία
dc.subject	Sex differences
dc.subject	Child psychopathology
dc.subject	Mental health
dc.title	Μοντέλο ερμηνείας των διαφυλικών διαφορών στη συχνότητα εκδήλωσης της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας σε αγόρια και κορίτσια	el
heal.type	conferenceItem
heal.classification	Psychology
heal.classification	Attention-deficit hyperactivity disorder
heal.classification	Ψυχολογία
heal.classification	Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής - υπερκινητικότητα
heal.classificationURI	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85108459
heal.classificationURI	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85063661
heal.classificationURI	N/A-Ψυχολογία
heal.classificationURI	N/A-Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής - υπερκινητικότητα
heal.keywordURI	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85023384
heal.keywordURI	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh00006455
heal.dateAvailable	10000-01-01
heal.language	el
heal.access	forever
heal.publicationDate	2010-05-27
heal.bibliographicCitation	Μανιαδάκη, Κ. & Κάκουρος, Ε. (2010) Μοντέλο ερμηνείας των διαφυλικών διαφορών στη συχνότητα εκδήλωσης της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας σε αγόρια και κορίτσια. Στο 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας. Αλεξανδρούπολη, 27-30 Μαΐου 2010	el
heal.abstract	Η συχνότητα και ο τρόπος εκδήλωσης ορισμένων αναπτυξιακών διαταραχών συχνά διαφοροποιούνται σημαντικά στα δύο φύλα. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ), η οποία εκδηλώνεται στα αγόρια τουλάχιστον με τετραπλάσια συχνότητα σε σχέση με τα κορίτσια. Επιπλέον, φαίνεται να υπάρχουν και ποιοτικές διαφορές στη εκδήλωση της διαταραχής, καθώς τα κορίτσια εμφανίζουν συχνότερα τον Απρόσεχτο Τύπο της ΔΕΠ-Υ ενώ τα αγόρια τον Μεικτό και τον Υπερκινητικό-Παρορμητικό Τύπο. Οι διαφορές αυτές οδηγούν συχνά στην υποδιάγνωση της ΔΕΠ-Υ στα κορίτσια και στην ελλιπή παροχή υπηρεσιών ψυχικής υγείας. Διάφορα μοντέλα έχουν προταθεί κατά καιρούς για την ερμηνεία αυτών των διαφορών στην περίπτωση της ΔΕΠ-Υ, με κυρίαρχα τα μοντέλα που επικεντρώνονται στην ύπαρξη διαφορετικών προδιαθεσιακών νευροβιολογικών παραγόντων στα δύο φύλα. Στην παρούσα εισήγηση προτείνεται ένα εναλλακτικό ερμηνευτικό μοντέλο, το οποίο βασίζεται στις υπάρχουσες θεωρητικές προσεγγίσεις του φαινομένου αλλά και στα πιο σύγχρονα διεθνή και ελληνικά ερευνητικά δεδομένα. Το μοντέλο αυτό μελετά τις πρακτικές κοινωνικοποίησης που υιοθετούνται συνήθως από τους φορείς κοινωνικοποίησης σε αγόρια και κορίτσια, και οι οποίες απορρέουν από τις κυρίαρχες κοινωνικές αντιλήψεις για το ρόλο του κάθε φύλου, ως παράγοντα ο οποίος συμβάλλει στην πρώιμη καταστολή των εξωτερικευμένων συμπτωμάτων της ΔΕΠ-Υ που οδηγούν συνήθως στην παραπομπή των παιδιών αυτών στον ειδικό. Συζητείται επίσης η συμβολή τέτοιων προσεγγίσεων τόσο στη διαφοροποίηση των διαγνωστικών κριτηρίων για τη διάγνωση της ΔΕΠ-Υ ανάλογα με το φύλο όσο και στον εντοπισμό παραγόντων κινδύνου για την εκδήλωση της ΔΕΠ-Υ σε αγόρια και κορίτσια αλλά και στο σχεδιασμό καταλληλότερων θεραπευτικών παρεμβάσεων για κάθε φύλο.	el
heal.fullTextAvailability	false
heal.conferenceName	2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας	el
heal.conferenceItemType	poster