Η έκβαση της υπερκινητικότητας στην εφηβεία

dc.contributor.author	Κάκουρος, Ευθύμιος	el
dc.contributor.author	Τσίτσικα, Άρτεμις	el
dc.contributor.author	Γεμέλου, Β.	el
dc.contributor.author	Μανιαδάκη, Κατερίνα	el
dc.contributor.author	Μελίστα, Γ.	el
dc.date.accessioned	2015-04-27T18:30:47Z
dc.date.issued	2015-04-27
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11400/9105
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ηνωμένες Πολιτείες	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.source	www.arsi.gr	en
dc.subject	Εφηβική ψυχοπαθολογία
dc.subject	Ψυχική υγεία
dc.subject	Adolescent psychopathology
dc.subject	Mental health
dc.title	Η έκβαση της υπερκινητικότητας στην εφηβεία	el
heal.type	conferenceItem
heal.classification	Psychology
heal.classification	Attention-deficit hyperactivity disorder
heal.classification	Ψυχολογία
heal.classification	Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής - υπερκινητικότητα
heal.classificationURI	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85108459
heal.classificationURI	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85063661
heal.classificationURI	N/A-Ψυχολογία
heal.classificationURI	N/A-Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής - υπερκινητικότητα
heal.keywordURI	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85000971
heal.keywordURI	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh00006455
heal.dateAvailable	10000-01-01
heal.language	el
heal.access	forever
heal.publicationDate	1997-05
heal.bibliographicCitation	Κάκουρος, Ε. κ.α. (1997) Η έκβαση της υπερκινητικότητας στην εφηβεία. Στο 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Βιβλίο Περιλήψεων. Μάιος 1997. Αθήνα, σ.113-114	el
heal.abstract	Σκοπός της εργασίας αυτής ήταν η διερεύνηση των προβλημάτων που ενδεχομένως αντιμετωπίζουν τα παιδιά με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής / Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) όταν βρεθούν στην εφηβεία. Στην έρευνά μας αυτή, αναζητήσαμε 100 περιπτώσεις εφήβων οι οποίοι, όταν πριν από 7-9 χρόνια, παραπέμφθηκαν στο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο, αντιμετώπιζαν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και παρουσίαζαν υπερκινητικότητα. Από τις 87 περιπτώσεις που εντοπίσθηκαν, διαπιστώθηκε πως όπου οι δυσκολίες υποχώρησαν υπήρξε απροθυμία για προσωπική συμμετοχή στην έρευνα. Στις υπόλοιπες περιπτώσεις βρέθηκε πως η πορεία των παιδιών στο σχολείο ήταν ιδιαίτερα δύσκολη με αποτέλεσμα το 56.1% απ' αυτά να μείνει τουλάχιστον μια φορά στην ίδια τάξη. Στο δείγμα μας παρατηρήθηκε πως στην εφηβεία συχνά υποχωρούν τα συμπτώματα της ΔΕΠ-Υ, βρέθηκε όμως πως, όσοι εξακολουθούν να παρουσιάζουν ΔΕΠ-Υ, σε μεγάλο ποσοστό (75%) παρουσιάζουν τώρα και Διαταραχές Διαγωγής. Διαπιστώθηκε επίσης πως ο δείκτης σχολικής επιτυχίας αυξάνεται δραματικά στις περιπτώσεις όπου η ΔΕΠ-Υ συνοδεύεται με Διαταραχές Διαγωγής. Βρέθηκε ακόμη υψηλό ποσοστό διαταραγμένων ενδοοικογενειακών σχέσεων στις οικογένειες των εφήβων με Διαταραχές Διαγωγής.	el
heal.fullTextAvailability	false
heal.conferenceName	6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας	el
heal.conferenceItemType	poster