Η άνοδος της προφορικότητας στα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών

dc.contributor.author	Μουσένα, Ελένη	el
dc.contributor.author	Ζέρβα, Μαρία	el
dc.date.accessioned	2015-05-04T17:45:06Z
dc.date.available	2015-05-04T17:45:06Z
dc.date.issued	2015-05-04
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11400/9681
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ηνωμένες Πολιτείες	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.source	www.elliepek.gr	en
dc.subject	Προφορικός λόγος
dc.subject	Ομιλία
dc.subject	Γλώσσα
dc.subject	Νηπιαγωγείο
dc.subject	Speech
dc.subject	Kindergarden
dc.title	Η άνοδος της προφορικότητας στα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών	el
heal.type	conferenceItem
heal.classification	Education
heal.classification	Education, Preschool
heal.classification	Εκπαίδευση
heal.classification	Εκπαίδευση, Προσχολική
heal.classificationURI	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85040989
heal.classificationURI	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041072
heal.classificationURI	N/A-Εκπαίδευση
heal.classificationURI	N/A-Εκπαίδευση, Προσχολική
heal.identifier.secondary	1790-8574
heal.language	el
heal.access	free
heal.publicationDate	2010
heal.bibliographicCitation	Μουσένα, Ε. και Ζέρβα, Μ. (2011) Η άνοδος της προφορικότητας στα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών. Στο 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο του Ελληνικού Ινστιτούτου Εφαρμοσμένης Παιδαγωγικής & Εκπαίδευσης: Μαθαίνω πώς να μαθαίνω, Πρακτικά. 7 με 9 Μαΐου 2010. Αθήνα	el
heal.fullTextAvailability	true
heal.conferenceName	5ο Πανελλήνιο Συνέδριο του Ελληνικού Ινστιτούτου Εφαρμοσμένης Παιδαγωγικής & Εκπαίδευσης: Μαθαίνω πώς να μαθαίνω	el
heal.conferenceItemType	poster