Η μέθοδος επίλυσης προβλημάτων στη μάθηση βασικών δεξιοτήτων που αφορούν στην κατασκευή ιστοσελίδας

dc.contributor.author	Γεωργούλη, Κατερίνα	el
dc.contributor.author	Μπακογιάννης, Σπύρος	el
dc.contributor.author	Γιαννακούλιας, Παναγιώτης	el
dc.date.accessioned	2015-05-11T20:09:49Z
dc.date.available	2015-05-11T20:09:49Z
dc.date.issued	2015-05-11
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11400/10170
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ηνωμένες Πολιτείες	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Problem-based learning
dc.subject	Lifelong education
dc.subject	Computer Science
dc.subject	Μαθησιακή Μέθοδος Επίλυσης Προβληµάτων (ΜΜΕΠ)
dc.subject	Αυτοκατευθυνόµενη - Συνεργατική Μάθηση
dc.subject	∆ια βίου Εκπαίδευση
dc.subject	Πληροφορική
dc.title	Η μέθοδος επίλυσης προβλημάτων στη μάθηση βασικών δεξιοτήτων που αφορούν στην κατασκευή ιστοσελίδας	el
heal.type	conferenceItem
heal.classification	Science
heal.classification	Mathematics
heal.classification	Επιστήμες
heal.classification	Μαθηματικά
heal.classificationURI	http://zbw.eu/stw/descriptor/15685-2
heal.classificationURI	http://zbw.eu/stw/thsys/70269
heal.classificationURI	N/A-Επιστήμες
heal.classificationURI	N/A-Μαθηματικά
heal.keywordURI	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh95007437
heal.keywordURI	http://skos.um.es/unescothes/C02296
heal.keywordURI	http://zbw.eu/stw/thsys/73339
heal.language	el
heal.access	campus
heal.publicationDate	2004
heal.bibliographicCitation	Γεωργούλη, Κ., Μπακογιάννης, Σ. και Γιαννακούλιας, Π. (2004) Η μέθοδος επίλυσης προβλημάτων στη μάθηση βασικών δεξιοτήτων που αφορούν στην κατασκευή ιστοσελίδας, Σε: Πρακτικά 2η Πανελλήνιας ∆ιηµερίδας µε διεθνή συµµετοχή «∆ιδακτική της Πληροφορικής». Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Βόλος, Ελλάδα, Οκτώβριος, 2004. p.261-270.	el
heal.abstract	Το παρόν άρθρο στοχεύει στην παρουσίαση της Μαθησιακής Μεθόδου Επίλυσης Προβληµάτων όπως αυτή υλοποιήθηκε από µαθητές της Τεχνικής Επαγγελµατικής Εκπαίδευσης για την κατασκευή της Ιστοσελίδας του σχολείου τους. Το εγχείρηµα αυτό αποτελεί την πρώτη πιλοτική εφαρµογή της µεθόδου στη ∆ευτεροβάθµια Εκπαίδευση που σκοπό είχε να εξετάσει το ενδεχόµενο συλλογής θετικών δειγµάτων για την ∆ιδασκαλία της Πληροφορικής στη χώρα µας. Παρόλο που η συγκεκριµένη µελέτη έχει περιορισµένο εύρος και παρότι έµελλε να αντιµετωπίσει πλήθος δυσκολιών, οι πληροφορίες που συλλέχτηκαν αξίζει να συζητηθούν καθώς κάθε άλλο παρά απαξιώνουν την καινοτόµο αυτή µεθοδολογία.	el
heal.fullTextAvailability	true
heal.conferenceName	2η Πανελλήνια ∆ιηµερίδα µε διεθνή συµµετοχή «∆ιδακτική της Πληροφορικής»	el
heal.conferenceItemType	poster