Οι απόψεις των φοιτητών της νοσηλευτικής για την κλινική τους εκπαίδευση

dc.contributor.author	Ουζούνη, Χριστίνα	el
dc.contributor.author	Νακάκης, Κωνσταντίνος	el
dc.contributor.author	Κουτσαμπασόπουλος, Κωνσταντίνος	el
dc.contributor.author	Καπάδοχος, Θεόδωρος	el
dc.date.accessioned	2015-01-19T09:58:50Z
dc.date.available	2015-01-19T09:58:50Z
dc.date.issued	2015-01-19
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11400/4235
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ηνωμένες Πολιτείες	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.source	http://www.vima-asklipiou.gr	en
dc.subject	Clinical training
dc.subject	Κλινική εκπαίδευση
dc.subject	Φοιτητές νοσηλευτικής
dc.subject	Κλινικοί εκπαιδευτές
dc.subject	Nursing students
dc.subject	Clinical instructors
dc.title	Οι απόψεις των φοιτητών της νοσηλευτικής για την κλινική τους εκπαίδευση	el
dc.title	Student nurses’ views of their clinical training	en
heal.type	journalArticle
heal.secondaryTitle	μια ποιοτική μελέτη	el
heal.secondaryTitle	a qualitative study	en
heal.generalDescription	Έρευνα	el
heal.classification	Medicine
heal.classification	Nursing
heal.classification	Ιατρική
heal.classification	Νοσηλευτική
heal.classification	Education
heal.classification	Εκπαίδευση
heal.classificationURI	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh00006614
heal.classificationURI	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85093362
heal.classificationURI	N/A-Ιατρική
heal.classificationURI	N/A-Νοσηλευτική
heal.classificationURI	N/A-Εκπαίδευση
heal.classificationURI	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85040989
heal.language	el
heal.access	free
heal.recordProvider	Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας. Τμήμα Νοσηλευτικής	el
heal.publicationDate	2009-10
heal.bibliographicCitation	Ουζούνη, Χ., Νακάκης, Κ., Κουτσαμπασόπουλος, Κ. και Καπάδοχος, Θ. (Οκτώβριος 2009). Οι απόψεις των φοιτητών της νοσηλευτικής για την κλινική τους εκπαίδευση: μια ποιοτική μελέτη. "Το Βήμα του Ασκληπιού". [Online] 8 (4):353-367. Διαθέσιμο από: http://www.vima-asklipiou.gr	el
heal.abstract	Η κλινική εκπαίδευση στη νοσηλευτική είναι θεμελιώδης, γιατί μετουσιώνει τη θεωρητική γνώση των φοιτητών, σε πράξη και κλινική δεξιότητα. Επίσης, διαμορφώνει πρότυπα επαγγελματικής συμπεριφοράς και φροντίδας των ασθενών καθώς επίσης αναπτύσσει την κριτική σκέψη και τις ψυχοκινητικές δεξιότητες των φοιτητών. Σκοπός της παρούσας ποιοτικής μελέτης ήταν να διερευνήσει τις απόψεις φοιτητών της νοσηλευτικής για την κλινική τους εκπαίδευση. Υλικό και μέθοδος: Εφαρμόστηκε ο σχεδιασμός έρευνας “εστιασμένων συνεντεύξεων ομάδας” για να διερευνηθούν οι απόψεις 40 φοιτητών τμήματος νοσηλευτικής Τ.Ε.Ι. Οι συμμετέχοντες φοιτητές χωρίστηκαν σε 4 ομάδες των δέκα ατόμων η κάθε μία, προκειμένου να πραγματοποιηθούν εστιασμένες συνεντεύξεις ομάδας. Για την ανάλυση των ποιοτικών δεδομένων που προέκυψαν από τις συνεντεύξεις, εφαρμόσθηκε η μέθοδος της θεματικής κατηγοροποίησης και κωδικοποίησης. Αποτελέσματα: Από την ανάλυση των συνεντεύξεων προέκυψαν πέντε θεματικές κατηγορίες. Σύμφωνα με την άποψη των φοιτητών το «στρες και το κλινικό περιβάλλον μάθησης», «το κενό μεταξύ θεωρίας και πράξης», «ο ρόλος του εκπαιδευτή-αξιολογητή», η «έλλειψη ευκαιριών για την ανάπτυξη κριτικής σκέψης», η «αναζήτηση προτύπων από τους επαγγελματίες νοσηλευτές και εκπαιδευτές» ήταν οι θεματικές κατηγορίες, στις οποίες αποτυπώθηκαν οι απόψεις και οι εμπειρίες των φοιτητών για την κλινική τους εκπαίδευση. Συμπεράσματα: Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν ότι οι φοιτητές της νοσηλευτικής δεν είναι ιδιαίτερα ευχαριστημένοι από την κλινική τους εκπαίδευση. Επιπλέον, είναι προφανής η αναγκαιότητα να ενισχυθεί ο ρόλος των κλινικών εκπαιδευτών, οι οποίοι χρειάζεται να διαθέτουν εξειδικευμένη εκπαίδευση για την κλινική άσκηση των φοιτητών της νοσηλευτικής, για να μπορούν να δημιουργήσουν πρότυπα επαγγελματικής συμπεριφοράς.	el
heal.publisher	Μαρβάκη, Χριστίνα	el
heal.journalName	Το Βήμα του Ασκληπιού	el
heal.journalType	peer-reviewed
heal.fullTextAvailability	true