Η συμβολή της παιδικής λογοτεχνίας στην αγωγή υγείας της προσχολικής ηλικίας

dc.contributor.author	Μέλισσα Χαλικιοπούλου, Χρυσούλα	el
dc.contributor.author	Νατσιοπούλου, Τ.	el
dc.date.accessioned	2015-06-18T08:52:00Z
dc.date.available	2015-06-18T08:52:00Z
dc.date.issued	2015-06-18
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11400/16372
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ηνωμένες Πολιτείες	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Αγωγή υγείας
dc.subject	Προσχολική ηλικία
dc.subject	Παιδική λογοτεχνία
dc.subject	Health education
dc.subject	Preschoolers
dc.subject	Children's books on health
dc.title	Η συμβολή της παιδικής λογοτεχνίας στην αγωγή υγείας της προσχολικής ηλικίας	el
dc.title	Children's literature contribution to preschoolers' health education	en
heal.type	journalArticle
heal.secondaryTitle	ευρήματα από την ελληνική βιβλιογραφία	el
heal.secondaryTitle	findings from a Greek study	en
heal.generalDescription	Τριμηνιαίο ηλεκτρονικό, επιστημονικό περιοδικό του τμήματος Νοσηλευτικής, ΤΕΙ Αθήνας, Aπρίλιος- Ιούνιος 2005	el
heal.generalDescription	Είναι ειδικό άρθρο	el
heal.classification	Health
heal.classification	Literature
heal.classification	Υγεία
heal.classification	Λογοτεχνία
heal.classificationURI	http://zbw.eu/stw/descriptor/16635-5
heal.classificationURI	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85077527
heal.classificationURI	N/A-Υγεία
heal.classificationURI	N/A-Λογοτεχνία
heal.identifier.secondary	ISSN: 2241-6005
heal.language	el
heal.access	free
heal.recordProvider	Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας.Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας. Τμήμα Νοσηλευτικής	el
heal.publicationDate	2005-04
heal.bibliographicCitation	Μελισσά Χαλικιοπούλου, Χ. και Νατσιοπούλου, Τ. (2005) Η συμβολή της παιδικής λογοτεχνίας στην αγωγή υγείας της προσχολικής ηλικίας: ευρήματα από την ελληνική βιβλιογραφία. Το βήμα του Ασκληπιού, 4 (1). σσ.75-78.	el
heal.publisher	Τμήμα Νοσηλευτικής ΤΕΙ Αθήνας	el
heal.journalName	Το βήμα του Ασκληπιού	el
heal.journalType	peer-reviewed
heal.fullTextAvailability	true